让理想的大学，
成为下一站。

活动方向：青年领袖峰会、大学假期与社团活动、公益志愿者及科考、国内外竞赛，以及个性化课外活动设计。规划关注创新、学术、多样性、领导力与社会参与。

提前适应：大学学科学习、融入大学群体、学术写作与文献引用、地区文化，以及专业和就业探索。

服务形式：在线课堂、讲座、讨论会和一对一答疑。游学、夏令营与考察营帮助学生体验当地学习生活。

• 标准化考试：制定考试时间表与目标分数，分析备考策略，介绍题型、分享资料、安排模考和讲解考试注意事项。
• 申请规划：在读课程、学校与专业选择，推荐人策略及推荐信方案，申请时间安排。
• 学校申请：梳理简历与文书、填报申请、寄送或提交材料、面试准备，必要时协助与招生部门或教授沟通，比较最终录取选择。
• 学生签证：原册列为赠送服务，包含方案、材料准备、模拟对练及需要时的面试辅导；是否包含政府费等支出需确认。

原册介绍商科、理工科、艺术设计、人文社科四大专业类别，并列英国、澳大利亚、爱尔兰、新加坡、新西兰等地区。

第 12 页提及前招生官一对一咨询、英文文书及“优先录取支持”。具体顾问背景、服务方式和可用资源需确认，不能据此认为学校提供特殊录取资格或豁免正常审核。

• W 同学｜香港科技大学 / 香港理工大学：2025 年 8 月签约，普高准高三转轨，参加雅思集训、竞赛和 EPQ；原册记录 2026 年入学录取并带奖学金。
• Z 同学｜香港都会大学 / 悉尼大学：2024 年 9 月签约，DSE 12 年级预估成绩 3222；转轨后雅思达到 6.0，并准备 ACT。
• C 同学｜伯明翰大学：2024 年 8 月签约，重新安排国际课程与语言学习；雅思达到 6.5，原册记录提前一年取得无条件录取。
• A 同学｜香港都会大学 / 恒生大学 / 珠海学院：2024 年 9 月签约，普高高三休学后进入定向培训，雅思 5.5；原册记录相关商科专业录取。

以上与本页已有的理工大学、UCL、城市大学三例共同覆盖原册项目录取案例。个案成绩用于描述经历，不是相应大学的通用录取标准。

C 同学：佛山某国际学校 10 年级，2024 年 11 月签约；目标港三与牛津、剑桥、帝国理工。原册记录 UKCC 金奖、AMC12 前 5%、SPC 金奖、港大夏校和 EPQ 预估 A*；购买背景提升、规划、申请服务，后补学科培训。

Z 同学：武汉某国际学校 11 年级，2025 年 10 月签约；目标港三商科。原册记录 AMC12 前 5%、IEO 卓越奖及雅思一个月由 6.0 至 6.5；购买竞赛与语言辅导。

宣传册以完整录取海报展示不同学制与课程背景的学生结果，包含 2023–2025 年资料。

• 第 13 页（原册标为港澳新）：展示香港科技大学、香港城市大学、香港大学、香港理工大学及新加坡国立大学。
• 第 14 页（美国）：纽约大学、加州大学伯克利分校、莱斯大学、斯坦福大学、南加州大学、埃默里大学、哈佛大学。
• 第 15 页（英国）：剑桥大学、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院。

其中有本科与硕士案例，需按具体学位层次查阅。

保留原图中的年份、学位层次与个案成绩；没有将海报中的排名或成绩写成当前通用标准。

学校、地区、入学季和学生基础不同，实际时间应另行制定。“确认信”“预资格”与正式录取不是同一种文件；录取应以院校正式通知及所列条件为准。

1. 确认资格信：原册介绍提前取得资格信；需核对签发机构、适用课程、有效期与条件。
2. 完成课程：选择高中及国际体系，完成实际学习、成绩与语言要求。
3. 院校申请与录取：递交完整申请并跟进，由院校独立审核；确认正式录取后衔接尾款和入学。

六步服务流程中的签约与定金、入读课程、申请跟进、录取确认及尾款，均应对应明确的合同节点。